В ходе встречи обсудили возможности исследований текстов ранних письменных памятников восточных славян в контексте данных теории коммуникации, специфику построения текстов, рассмотрели стратегии и тактики подготовки старшеклассников.
После пленарного заседания работа секции продолжилась в четырёх секциях. Круг обсуждаемых вопросов оказался весьма широким: слово и текст в истории языка, историческое комментирование на уроках русского языка, русский язык в различных сферах коммуникации, вопросы изучения и преподавания русского языка и литературы, а также преподавания русского языка как иностранного, межкультурной коммуникации и переводоведения.
Мероприятие
в этом году посвятили
памяти известного учёного, историка
русского языка, специалиста в области
палеославистики, текстологии и
исторического словообразования
Александра
Камчатнова
(1952–2025). Он много лет проработал в
Московском педагогическом государственном
университете и Литературном институте
имени А. М. Горького и стал главой научной
школы, которая и в настоящее время
продолжает работу над теоретическими
и практическими вопросами изучения
этимологии и исторического словообразования.
Работа научных чтений собрала представителей высших учебных заведений из 12 регионов Российской Федерации: Москвы и Московской области, Санкт-Петербурга, Донецкой Народной Республики, Волгоградской, Ивановской, Калужской, Нижегородской, Свердловской, Томской и Ярославской областей, а также Республики Татарстан. Кроме того, в мероприятии участвовали преподаватели русского языка как иностранного из Алжира, Китая, Туниса и Туркменистана.
В качестве слушателей в научных чтениях приняли участие более 100 педагогов общеобразовательных организаций Республики Татарстан из Казани, Набережных Челнов, Нижнекамска, Альметьевска, Нурлата, Мензелинска, Менделеевска, Заинска, Агрыза, Аксубаевского, Бугульминского, Менделеевского, Муслюмовского, Нурлатского, Сармановского и Тукаевского муниципальный районов, а также студенты историко-филологического факультета НГПУ.